Analytische Chemie f. Chemieing.

Vorlesung "Analytische Chemie II" für Bachelor Chemie/Lebensmittelchemie

Seminar WS 2009/2010, donnerstags, 4. DS, Grundstudium Psychologie, Nebenfach Psychologie

Aufgabenkultur im Physikunterricht

Seminar zur Vorlesung Verkehrspsychologie für den BA-Studiengang Psychologie

Vorlesung Kognitive Entwicklung (Bachelor) Wintersemester 2011/2012

Vorlesung Bachelor Psychologie

Vorlesung "Chemometrie II"

This is the part of the lecture series of Cognitive Neuroscience which focus on Lifespan Developmental Neuroscience.

Teil des Moduls "Fachübergreifende Qualifikation", Studiengänge Chemie/Bachelor und Lebensmittelchemie/Diplom (Wintersemester)

Für Master Lehramt Physik

Inhalt: Wissenschaftliche Arbeitsmethoden in der Physikdidaktik, Gestaltung von Lernprozessen mit Hilfe von vielfältigen Materialien, Diskussion unterschiedlicher Unterrichtskonzepte der Quantenphysik

Zeit: montags 4. DS                Ort: Seminargebäude 2 (Zellescher Weg 20), Raum 209

erste Veranstaltung: 15.10.2012

In der Vorlesung werden Grundsätze zur Planung von Physikunterricht besprochen.

In der Übung wird die Schülerexperimentierwoche vorbereitet

Inhalt der Veranstaltung:

Didaktisch-methodische Behandlung physikalischer Begriffe und Fragestellungen; Bearbeitung von Themen der modernen Physik; Besonderheiten, experimentelle Möglichkeiten

Inhalt auf OPAL:

Diese Seite dient zur Dokumentation der Übung. Zu finden sind hier deren Termine, Themen, Literaturhinweise und Materialien bzw. Links.

In diesem Kurs finden Sie die Materialien und die Unterlagen zur Übung "Einführung in die Physikdiaktik 1"

Das Literaturverzeichnis umfasst die für die Veranstaltung angedachte Literatur.

Bei Problemen aller die Übung oder Vorlesung betreffenden Art wenden Sie sich bitte zunächst an Ihre Kommilitonen, gerne auch an mich.

Viel Spass beim Entwickeln dieser Seite und Mitarbeiten an dieser Lehrveranstaltung.

Gesche Pospiech

Dieser Kurs setzt den Kurs "Einführung in die Physikdidaktik 1" fort.

Übungstest zur stichprobenweisen Zusammenfassung der einzelnen Vorlesung und zur Vorbereitung auf die MC-Klausur

Die Vorlesung biete eine Einführung in Entwicklungspsychologie für Lehramtsstudenten. Schwerpunkt wird das Kindes- und Jugendalter sein. Themen der aktuellen Vorlesung (SS) sind: Theoretische und methodische Grundlagen der Entwicklungspsychologie, körperliche Entwicklung, die Entwicklung der Wahrnehmung und Gedächtnis sowie Denken, Sprache, Motivation und Emotion.

Die Vorlesung biete eine Einführung in Entwicklungspsychologie für Lehramtsstudenten. Schwerpunkt wird das Kindes- und Jugendalter sein. Themen der aktuellen Vorlesung (WS) sind: Theoretische und methodische Grundlagen der Entwicklungspsychologie, körperliche Entwicklung, die Entwicklung der Wahrnehmung und Gedächtnis sowie Denken, Sprache, Motivation und Emotion.

Die Vorlesung gehört zum Modul EP (Entwicklungspsychologie). Sie bildet den zweiten von zwei Teilen des zweisemestrigen Vorlesungszyklus zur Entwicklungspsychologie. Die Vorlesung orientiert sich insgesamt an einer Lebensspannenkonzeption; d.h. sie diskutiert die menschliche Entwicklung stets inhaltsbezogen vom Säuglings- bis ins hohe Erwachsenenalter. 

Für weitere Hinweise wird ein Blick in die Studienordnung sowie auf die regelmäßige aktualisierte Homepage der Professur empfohlen.

Die Vorlesung gehört zum Modul EP (Entwicklungspsychologie). Sie bildet den ersten von zwei Teilen des zweisemestrigen Vorlesungszyklus zur Entwicklungspsychologie. Die Vorlesung orientiert sich insgesamt an einer Lebensspannenkonzeption; d.h. sie diskutiert die menschliche Entwicklung stets inhaltsbezogen vom Säuglings- bis ins hohe Erwachsenenalter. Themen der aktuellen Vorlesung (WS) sind: Theoretische Entwicklungskonzeptionen, methodische Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Entwicklung der Wahrnehmung und Motorik sowie Denken und Gedächtnis über die Lebensspanne (einschließlich deren neuronalen Korrelate). Für weitere Hinweise wird ein Blick in die Studienordnung sowie auf die regelmäßige aktualisierte Homepage der Professur empfohlen.

Elektonischer Semesterapparat von Dr. Susanne Narciss

Onlinekurs für ESADD 2

Die Veranstaltung "Schlüsselkonzepte der Experimentalphysik"
(3 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung) gehört zum Modul Phy-Ma-Exp
des Masterstudiums Physik. Sie behandelt gemeinsame Strategien in der experimentellen Untersuchung von Struktur und Anregung physika-lischer Systeme auf verschiedenen Energie- und Größenskalen und setzt physikalische Konzepte und Methoden unterschiedlicher experimenteller Gebiete zueinander in Beziehung.

Diese Veranstaltung ist Teil des Moduls "Lehren und Lernen der Physik" für Studierende des Masters Höheres Lehramt an Gymnasien und Teil des Moduls "Gesellschaftliche Einordnung" im neuen Staatsexamen Lehramt Gymnasien und Lehramt Berufsbildende Schulen. Sie ist offen für weitere Interessenten.

In einem Durchgang durch die Geschichte der Physik werden wichtige Entwicklungen dargestellt und mit historischen Experimenten illustriert.

Schwerpunkte sind Mechanik, Thermodynamik und Elektrizitätslehre.

Weiterhin wird je nach Interessenlage der Teilnehmer auf zentrale Themen des 20. Jahrhunderts eingegangen.

Zeit: mittwochs 3. DS                Ort: Seminargebäude 2 (Zellescher Weg 20), Hörsaal 201

Erste Veranstaltung: 17.10.2012 

alles, was klever macht...

Teil des Moduls "Fachübergreifende Qualifikation", Studiengänge Chemie/Bachelor und Lebensmittelchemie/Diplom (Wintersemester)

Vorlesung Entwicklungspsycholgie der Lebensspanne

Vorlesung "Massenspektrometrie/Schwingungsspektroskopie"

Im Kurs "Modellierung, Simulation, Versuchsplanung und Optimierung chemischer Prozesse" werden den Studierenden der Fachrichtung Chemie Grundkenntnisse ....

Vorlesung "NMR-Spektroskopie"

Numerische Methoden in der Anorg. Chemie, SS 08 Stefano Leoni leoni@cpfs.mpg.de

Praktikum für Chemieingenieure und Lehramt

Praktikum Instr. Analytik für Bachelor Ch. und Diplom LCh

Für Studierende der Richtungen

- Werkstoffwissenschaften

- Abfallwirtschaft/Altlasten und

- Lehramt Chemie/Chemietechnik

Grundpraktikum "Physikalische Chemie" für Studenten der Studiengänge Chemie/Bachelor und Lebensmittelchemie

Testkurs

Praktikum: Physikalische Schulexperimente I

im Sommersemester 2013

Ort: Labore im Seminargebäude 2, 2 Etage, Zellescher Weg 20

Zeit: Freitag 7:30 - 10:00 Uhr bzw. 10:30 - 13:00 Uhr

Betreuer: Frau Heine, Herr Obst

Einschreibung in die Gruppen erfolgt über den OPAL Kurs!

Praktikum: Physikalische Schulexperimente IV

im Sommersemester 2013

Ort: Labore im Seminargebäude 2, 2 Etage, Zellescher Weg 20

Zeit: Donnerstag 7:30 - 10:00 Uhr bzw. 10:30 - 13:00 Uhr

Betreuer: Frau Dr. Best, Herr Streller

Einschreibung in die Gruppen erfolgt über den OPAL Kurs!

Gestaltung fächerverbindender Module für den außerschulischen Lernort Albertinum - im Schnittpunkt der Fächer Physik, Chemie, Kunst

Bachelor-Studiengang Physik

Modul: Einführungspraktikum und Programmierung (1. Semester)

Vorlesung und Übungen: Programmierung

SigMath

Zutrittsberechtigung nur für Benutzer, die sich für diese Lehrveranstaltung eingetragen haben.

Material und Informationen zu PSE II im WS 2011/12

Materialien und Informationen zu PSE III im WS 2011/12

abc

Prof. Dr. Carsten Timm
carsten.timm@tu-dresden.de
Raum A 101, Zellerscher Weg 17
Sprechstunde: Donnerstag 15:00-16:00 und nach Vereinbarung (bevorzugt)

Auf dieser Seite werden Informationen zur Vorlesung Quantentheorie 2 und zu den Übungen bereitgestellt.

Allgemeine Informationen

Die Vorlesung Quantentheorie 2 bildet den abschließenden Teil des Vorlesungszyklus zur Theoretischen Physik im Bachelor-Studium. Sie baut auf der Vorlesung Quantentheorie 1 auf und behandelt fortgeschrittene Kapitel der Quantentheorie. Dies sind insbesondere die folgenden:

1. Identische Teilchen und zweite Quantisierung
2. Relativistische Quantenmechanik
3. Streutheorie
4. Feldquantisierung

Skript

Zu dieser Vorlesung wird im Laufe des Semesters ein Skript erstellt werden, das abschnittsweise auf dieser Webseite zur Verfügung gestellt wird. Es enthält auch eine Literaturliste. Für Hinweise zu Fehlern oder Unklarheiten bin ich sehr dankbar. Vor einem wiederholten Herunterladen des Skripts ist es eventuell notwendig, den Browser-Cache zu leeren, um die neueste Version der Datei zu erhalten. Ansonsten kann eine schon im Cache vorhandene ältere Version geladen werden.

Skript

Übungen

Nicht jede und jeder versteht Physik auf dieselbe Weise. Manche profitieren mehr vom Rechnen von Übungsaufgaben, andere von der Präsentation in der Vorlesung, vom Nachlesen zu Hause oder von der Diskussion in einer kleinen Gruppe. Die Erfahrung zeigt aber, dass in der Theoretischen Physik ein wirkliches Verständnis der Konzepte nur durch praktische Anwendung erreicht wird. Es ist daher dringend angeraten, die Übungsaufgaben zu lösen. Diese werden überwiegend die behandelten Methoden auf konkrete Probleme anwenden. Für die Lösung der Übungsaufgaben wird die Arbeit ist Gruppen ausdrücklich empfohlen, da das Erklären des Stoffes bekanntlich einer der besten Wege zum Verständnis ist. Aber natürlich muss jeder sicherstellen, den Stoff individuell zu beherrschen. Eine gute Methode ist, zunächst allein die Übungsaufgaben zu bearbeiten und dann über diese und über den Stoff im Allgemeinen in der Gruppe zu sprechen.

Weitere Informationen zu den Übungsgruppen und zur Einschreibung werden später hier zur Verfügung gestellt.

Übungsaufgaben

Die Übungsaufgaben und Musterlösungen sind auf einer geschützten Seite zu finden. Bitte verwenden Sie das in der Vorlesung bekanntgegebene Passwort.

Hier geht es zu den Übungsblättern.

Klausur

Der Klausurtermin steht noch nicht fest. Die Bearbeitungszeit beträgt 180 Minuten. Zugelassene Hilfsmittel: Zur Klausur darf ein beidseitig beschriebenes Blatt beliebigen Inhalts mitgebracht werden. Ein gedrucktes Dokument ist zulässig, sofern die Schriftgröße 10pt nicht unterschreitet. Elektronische Geräte jeglicher Art sind nicht zulässig.

1. Relativistische Quantentheorie
2. Variationsprinzip (Feldtheorie)
3. Zweite Quantisierung
4. Streutheorie

Vorlesung "Radiochemische Analysemethoden"

In der Lehrveranstaltung werden grundlegende Rechenmethoden in der Physik behandelt.
Die Beherrschung der Rechenmethoden ist Voraussetzung für ein Verständnis der Theoretischen Mechanik.

Die Lehrveranstaltung findet jeweils dienstags,  13:00 - 14:30 Uhr (4. DS) im Gerberbau, Hörsaal GER/38 statt.

Inhalte der Rechenmethoden in der Physik:
Vektoralgebra, Differenzieren, Integrieren, Funktionen mehrerer Variablen, Taylorentwicklung, Komplexe Zahlen, Vektoranalysis: Koordinatentransformationen, Nabla-Operator, Integralsätze, Gewöhnliche Differentialgleichungen, Methode der Green‘schen Funktionen

Teil des Moduls "Fachübergreifende Qualifikation", Studiengänge Chemie/Bachelor und Lebensmittelchemie/Diplom (Sommersemester)

Seminar "Strukturbestimmung" (Sommersemester)

Das Seminar bietet eine Einführung in entwicklungspsychologische Theorien und Befunde zum Thema Gedächtnis und Wahrnehmung. Entwicklung wird hierbei verstanden als Prozess, der sich über die gesamte Lebensspanne erstreckt. Wir erarbeiten altersspezifische Herausforderungen in diesen kognitiven Funktionen.

Die behandelten entwicklungspsychologischen Konzepte werden vertieft durch die Literatur experimenteller, auch neurowissenschaftlicher Studien.

Das Seminar bietet eine Einführung in entwicklungspsychologische Theorien für Lehramtsstudenten. Schwerpunkt wird das Kindes- und Jugendalter sein. Inhaltliche Schwerpunkte werden die soziale Entwicklung, sowie die Entwicklung der kognitiven und emotionalen Fähigkeiten sein. Die behandelten entwicklungspsychologischen Konzepte werden vertieft durch die Literatur experimenteller, auch neurowissenschaftlicher Studien.

Seminar "Physikalische Chemie I" für Studenten der Studiengänge Chemie/Bachelor und Lebensmittelchemie

Inhalt: Im Rahmen des Seminars wird die kognitive Entwicklung in derKindheit und Jugend ausgehend vom Säuglingsalter behandelt. Es werden grundlegende entwicklungspsychologische Theorien, Forschungsmethoden sowie zentrale empirische Befunde aus dem entwicklungspsychologischen Gegenstandsbereich erörtert.

Literatur: wird im Seminar bekannt gegeben

Hinweis: Referat mit Handout und Diskussionsbeitrag

Im Rahmen des Seminars werden klassische und modernere Theorien zur kognitiven Entwicklung im Kindesalter behandelt. Dabei soll es um die Entwicklung in verschiedenen Bereichen gehen: unter anderem um frühe, elementare kognitive Prozesse, aber auch Gedächtnisfunktionen oder logisches Denken. Dazu werden gemeinsam zentrale Theorien und Befunde diskutiert.

Betreuer: Frau Professor Dr. Pospiech/ Frau Dr. Böhm

Ort: Seminargebäude 2, Raum 209

Zeit: montags, 4. DS

Erste Veranstaltung: Montag, 8. April 2013

Einschreibung erfolgt über den OPAL-Kurs

Für Studenten, die ihre Wissenschaftliche Arbeit im Lehrstuhl Didaktik der Physik schreiben wollen, ist die Teilnahme an dieser Veranstaltung Pflicht.

Seminar WS 2009/2010, dienstags, 2. DS, Grundstudium Psychologie

Vorlesung "Spezielle NMR-Spektroskopie" (Sommersemester)

SPÜ Physik WS 2012/13

Test

Vorlesung "Toxikologische Analytik"

Hier kommt später eine Beschreibung der Lehrveranstaltung.

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik

Info zum LaTeX-Kurs, Dr. Rudl

für Studierende der TU Dresden

Dr. Jan Rudl, Institut für Mathematische Stochastik

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieure im Fernstudium

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Maschinenwesen im Fernstudium

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Maschinenwesen und Verkehrsingenieurwesen (Direktstudium)

In diesem Kurs werden Projekte veröffentlicht, die für die Bachelor-Arbeit im Studiengang Bachelor Mathematik angeboten werden.

Ansprechpartner: Christiane Weber, christiane.weber@tu-dresden.de

Zielgruppe: Studierende Architektur

Zielgruppe: Studierende Architektur

CASMA226E - Differential Equations - Boston University students

Zielgruppe: Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Option Grundschule

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Sommersemester 2012

Einführung in die Textverarbeitung LaTeX

für Studierende der TU Dresden

Dr. Jan Rudl, Institut für Mathematische Stochastik

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieur-, Hydro- und Geowissenschaften

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (2.Semester) - gemeinsam mit BA-Physik, BA-Lehramt ABS und BBS, Fach Mathematik

Bachelor-Studiengänge Mathematik (4. Semester) - gemeinsam mit Ba Lehramt ABS

Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (6. Sem.), Mathematiker, Technomathematiker, Studierende Physik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (2.Semester)

Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik

Dieses Angebot richtet sich an Studenten der Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. Berufsbildenden Schulen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Lehramt

Zielgruppe: Mathematiker, Technomathematiker, Wirtschaftsmathematiker sowie Studierende der Informatik, der Ingenieurwissenschaften und der Naturwissenschaften

Mathematik: Zielgruppe: Mathematiker, Technomathematiker, Wirtschaftsmathematiker, Informatiker, Kartographen, u.a. Interessenten

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Sommersemester 2012

Proseminare, Seminare, Mathematische Seminare

für

• Bachelor-Studiengang Mathematik  

•  Diplom-Studiengänge Mathematik, Wirtschaftsmathematik und Technomathematik im Hauptstudium  

•  Lehramtsbezogenen Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen mit studiertem Fach Mathematik  

•  Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. an Berufsbildenden Schulen  

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber (christiane.weber@tu-dresden.de)

Zielgruppe: Mathematiker, Technomathematiker, Studierende Mechatronik, Informatik, Elektrotechnik, Maschinenwesen

Vorlesung der Fachrichtung Mathematik für die Studiengänge Soziologie, Kommunikationswissenschaften, und Politikwissenschaften

Sommersemester 2012

Ansprechpartner: Dr. Hans-Otfried Müller, Institut für Mathematische Stochastik

Darstellende Geometrie und CAD für Architekten (Teil 2)

CAS MA 226 E - Differential Equations - Boston University

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Sommersemester 2013

Einführung in die Textverarbeitung LaTeX

für Studierende der TU Dresden

Dr. Jan Rudl, Institut für Mathematische Stochastik

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieur-, Hydro- und Geowissenschaften

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (2.Semester) - gemeinsam mit BA-Physik, BA-Lehramt ABS und BBS (4. Sem.), Fach Mathematik

Studierende BA Geodäsie und Geoinformation, BA Kartographie und Geomedientechnik (jeweils 2. Sem.)

Bachelor-Studiengänge Mathematik (4. Semester) - gemeinsam mit Ba Lehramt ABS

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (2.Semester), gemeinsam mit Lehramt Staatsexamen Höheres Lehramt an Gymnasien und Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (6. Sem.) , für Master Höheres Lehramt an Gymnasien = Angebot für Modul Math-MaL-VERT-G im 2. Sem.; für Diplomstudiengang Informatik = MODUL INF-D-920 'Vertiefung im Nebenfach'

Numerische Mathematik

Institut für Numerische Mathematik

Vorlesender: Prof. Roos
http://www.math.tu-dresden.de/~roos/ (https, ftp)

für den Studiengang Bachelor Mathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (2.Semester)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Sommersemester 2013

  Modul Math Ba PROSEM: Proseminar des Institutes für Analysis

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Masterstudiengänge Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Master-Studiengänge Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Staatsexamen: Lehramt an Mittelschulen, Fach Mathematik (gemeinsam mit Lehramt an Grundschulen)

Dieses Angebot richtet sich an Studenten der Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. Berufsbildenden Schulen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Sommersemester 2013

Einschreibung Seminare und Module: PROSEM, SEM, MODSEM, WIA, ELGEOM:

• Bachelor-Studiengang Mathematik (4. Sem.) -  Math Ba PROSEM: Proseminar
• Staatsexamen Lehramt an Mittelschulen (2. Sem.) - Seminar im Rahmen des Moduls MN-SEMS-MAT-ELGEOM (2+1+2): Elementargeometrie
•  Lehramtsbezogene Ba-Studiengängen Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen mit studiertem Fach Mathematik (6.Sem.) - Modul Math BaL PROSEM: Proseminar
•  Master-Studiengänge Mathematik, Technomathematik und Wirtschaftsmathematik (2. Sem.) - Modul Math Ma WIA: Wissenschaftliches Arbeiten
•  Master-Studiengang Technomathematik (2. Sem.) - Modul Math Ma MODSEM: Modellierungsseminar
•  Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. an Berufsbildenden Schulen (2. Sem.) - Modul Math MaL SEM: Mathematisches Seminar
•  Diplom-Studiengängen Mathematik, Wirtschaftsmathematik und Technomathematik im Hauptstudium (auslaufend) - Seminare

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber (christiane.weber@tu-dresden.de)

Vorlesung der Fachrichtung Mathematik für die Studiengänge Soziologie, Kommunikationswissenschaften und Politikwissenschaften

Sommersemester 2013

Ansprechpartner: Dr. Hans-Otfried Müller, Institut für Mathematische Stochastik

Zielgruppe: Lehramtsbezogene BA-Studiengänge: Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Fach Mathematik; Master MA GYM und MA BBS

Zielgruppe: Studierende Bauingenieurwesen (1. Sem.)

Zielgruppe: Studierende Architektur

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Wintersemester 2011/2012

Finanzmathematik III

für Studierende der Diplomstudiengänge Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik

Dr. Jan Rudl (Institut für Mathematische Stochastik)

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

Zielgruppe: Mathematiker, Technomathematiker, Studierende Maschinenwesen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Wintersemester 2011/2012

Einführung in die Textverarbeitung LaTeX

für Studierende der TU Dresden

Dr. Jan Rudl, Institut für Mathematische Stochastik

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieur-, Hydro- und Geowissenschaften

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieurwissenschaften, Geodäsie und Geoinformation

Zielgruppe: Lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Allgemeinbildende und Berufsbildende Schulen, Option Grundschule, falls Mathematik nicht studiertes Fach ist.

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester) - gemeinsam mit BA-Physik, BA-Lehramt ABS und BBS, Fach Mathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (3.Semester)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester), gemeinsam mit Ba-Lehramt (ABS und BBS)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (3.Semester)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Lehramtsbezogener Bachelor-Studiengang Allgemeinbildende Schulen, Fach Mathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Master-Studiengänge: Höheres Lehramt an Gymnasien (MA GYM) und Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen (MA BBS)

Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. an Berufsbildenden Schulen, Lehramt: Gymnasium, Berufsschule

Zielgruppe: Mathematiker, Technomathematiker, Studierende Mechatronik, Informatik, Elektrotechnik, Maschinenwesen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Wintersemester 2011/2012

Seminare

im Bachelor-Studiengang Mathematik (5. Sem.):  Angebote für das Modul Math Ba SEM: Seminar

und

in den Diplom-Studiengängen Mathematik, Wirtschaftsmathematik und Technomathematik im Hauptstudium (ab 7. Sem.): Angebote für Seminare / Modellierungsseminare

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber (christiane.weber@tu-dresden.de)

Vorlesung der Fachrichtung Mathematik für die Studiengänge Soziologie, Kommunikationswissenschaften, Politikwissenschaften und Geographie

Wintersemester 2011/2012

Ansprechpartner: D. Hans-Otfried Müller, Institut für Mathematische Stochastik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Wintersemester 2013

Einführung in die Textverarbeitung LaTeX

für Studierende der TU Dresden

Dr. Jan Rudl, Institut für Mathematische Stochastik

http://tu-dresden.de/Members/jan.rudl/

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber, http://www.math.tu-dresden.de/sto/weberc.htm

Zielgruppe: Studierende Architektur

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Wintersemester 2012/2013

Einschreibung für Module MATH: Ba-SEM, Ma-WIA, Ma-Modsem Ma-Profil und Seminare (Diplom)

Ansprechpartner für technische Fragen: Christiane Weber (christiane.weber@tu-dresden.de)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieur-, Hydro- und Geowissenschaften

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Bauingenieurwissenschaften, Geodäsie und Geoinformation

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester) - gemeinsam mit BA-Physik, BA-Lehramt ABS und BBS (3. Sem.), Fach Mathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Physik (1. Sem.)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Master-Studiengänge Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester), gemeinsam mit Lehramt Staatsexamen Höheres Lehramt an Gymnasien und Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (3.Semester)

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik; Zielgruppe: Bachelor Mathematik (3. Semester)

Numerische Mathematik

Institut für Numerische Mathematik

Vorlesender: Prof. Roos
http://www.math.tu-dresden.de/~roos/

für die Studiengänge Bachelor Mathematik und Master Lehramt

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik: Zielgruppe: Bachelor-Studiengang Mathematik (1.Semester)

Master-Modul WIA-WIR (Wissenschaftliches Arbeiten, Institut für Wissenschaftliches Rechnen): Objektorientierte Programmiersprachen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Master-Studiengänge: Höheres Lehramt an Gymnasien (MA GYM) und Höheres Lehramt an Berufsbildenden Schulen (MA BBS)

Dieses Angebot richtet sich an Studenten der Master-Studiengänge Höheres Lehramt an Gymnasien bzw. Berufsbildenden Schulen

TU Dresden, Fachrichtung Mathematik, Zielgruppe: Staatsexamen: Lehramt an Mittelschulen, Fach Mathematik (gemeinsam mit Lehramt an Grundschulen)

Vorlesung der Fachrichtung Mathematik für die Studiengänge Soziologie, Kommunikationswissenschaften, Politikwissenschaften und Geographie

Wintersemester 2012/2013

Ansprechpartner: D. Hans-Otfried Müller, Institut für Mathematische Stochastik

Dieses Tutorium richtet sich an Lehramtsstudenten und dient als Vorbereitung zur Nutzung
der interaktiven Tafel im Unterricht. Neben der Vermittlung von Fertigkeiten zum Umgang
mit der interaktiven Tafel als Projektions- und Präsentationsfläche soll dieser Kurs auch
Einblicke in die Nutzung der Tafelsoftware ActiveInspire-Studio vermitteln. Anhand von
ausgewählten Beispielen soll aufgezeigt werden, an welchen Stellen des Unterrichts die
interaktive Tafel didaktisch sinnvoll genutzt werden kann.

Umfang:

• 10 DS Vorlesung verteilt auf 10 Wochen
• zusätzlich sind pro Woche 2 DS für Hausaufgaben eingeplant
• Studenten müssen zum Abschluss eine selbst erstellte Flipchart zu einer gewählten
  Unterrichtssequenz präsentieren
• Studenten können sich den Kurs mit 2 Leistungspunkten im Bereich BW6 bzw.
  Ergänzungsstudienbereich anrechnen lassen (gilt nur für Bachelor-Studiengang und neues Staatsexamen)

Vorelsung "Umwelt - Stoff - Energie"

Vorlesung "Umweltanalytik (Spurenanalytik)"

In der Veranstaltung werden Theorien, Forschungsschwerpunkte und empirische Arbeiten aus der Verkehrspsychologie vorgestellt und diskutiert. Vor allem geht es um:

• Sicherheits- und Mobilitätsprobleme unterschiedlicher Verkehrsteilnehmergruppen
• Theorien des Verkehrsverhaltens
• Wahrnehmung und Gefahrenkognition
• Risikobereitschaft
• Mobilitätsmanagement und Verhaltenssteuerung
• Akzeptanzfragen
• Kraftfahrerausbildung
• Fahrzeuggestaltung
• Gestaltung der Verkehrsumwelt
• Verkehrspsychologische Diagnostik
• Verkehrspsychologische Beratung

E-Learning-Modul zur Versuchsplanung und -durchführung in der Psychologie (Projekt gefördert mit Mitteln des Multimediafonds 2008/09)

Materialien zur Vorlesung Elektrochemische Korrosion

(zum Modul "Anwendungen der Physik und ihrer Didaktik")

Betreuer: Frau Professor Dr. Pospiech

Ort: Seminargebäude 2, Hörsaal 201, Zellescher Weg 20

Zeit: dienstags, 4. DS

Erste Veranstaltung: Montag, 9. April 2013

Einschreibung erfolgt über OPAL - Kurs

Informationen zum Modul sowie den einzelnen Veranstaltungen (aktuelle Vorlesungen, Seminaren und Tutorien)