17.04.2012 11:44 von E-Learning-Support

Vortrag "Gruppenlernen im Virtuellen Klassenzimmer"

Am 02.05.2012 findet der Q2P-Workshop "Gruppenlernen im Virtuellen Klassenzimmer" von Prof. Dr. Eric Schoop und seinen MitarbeiterInnen vom Lehrstuhl Wirtschaftsinformatik der TU Dresden statt.

In dem Workshop werden die Grundzüge und Potenziale des Virtual-Collaborative-Learning (kurz VCL) dargestellt und vertiefend diskutiert. Der Workshop greift dabei die Ausführungen des letzten Q2P-Webinares „Gruppenlernen im Virtuellen Klassenzimmer“ auf. Die TeilnehmerInnen erhalten konkrete Einblicke in ein aktuell laufendes VCL-Projekt und Informationen für den eigenen Einsatz. Der Schwerpunkt des Workshops wird in der Diskussion methodischer Ansätze und Gestaltungsdimensionen des kollaborativen E-Learnings sowie geeigneter Forschungsansätze liegen. Die TeilnehmerInnen werden somit befähigt, VCL-Szenarien für die Hochschullehre selbst zu konzipieren und umzusetzen.

Als etablierter Bestandteil der universitären Lehre und im Rahmen von Transferprojekten werden durch die Referenten seit über zehn Jahren Gruppenlernprojekte im virtuellen Klassenzimmer durchgeführt.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Aufgrund der
beschränkten Platzkapazitäten bitten wir Interessenten um die
verbindliche Anmeldung bis zum 25.04.2012.

Weitere Informationen zu Inhalt und Aufbau des Workshops sowie das
Anmeldeformular finden Sie hier.

Wir freuen uns, wenn Sie diese Veranstaltung interessierten Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen.

Weitere Informationen bzw. Veranstaltungsankündigungen finden Sie auf der Q2P-Webseite http://www.q2p-sachsen.de

Titel: Gruppenlernen im Virtuellen Klassenzimmer
Referenten: Prof. Dr. Eric Schoop und MitarbeiterInnen
Zeit: 02.05.2012, 14:00 – 18:00 Uhr
Ort: Hörsaalzentrum der TU Dresden, Bergstraße 64, Raum 208

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12.04.2012 13:35 von E-Learning-Support

Vortrag "Lernen mit 3D-Objekten"

Am 17.04.2012 findet der Vortrag "Lernen mit 3D-Objekten" von Sander Münster vom Medienzentrum der Technischen Universität Dresden statt.

Ob Infografiken oder animierte Lehrfilme - 3D-Visualisierung stellt eine mächtige Technologie zur Illustration und grafischen Vermittlung von Informationen sowie Lerninhalten dar.
In diesem Webinar werden Anwendungsmöglichkeiten und –beispiele für 3D-Visualisierungen in der Lehre sowie zur Präsentation und Kommunikation aufgezeigt. Darüber hinaus werden Programme, Arbeitsabläufe sowie Szenarien zur Herstellung derartiger Medien vorgestellt.

Das Webinar wird technisch über Adobe Connect realisiert. Dazu benötigen Sie lediglich einen Webbrowser und folgenden Link: https://webconf.vc.dfn.de/q2p

Wir freuen uns, wenn Sie diese Veranstaltung interessierten Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen.

Weitere Informationen bzw. Veranstaltungsankündigungen finden Sie auf der Q2P-Webseite http://www.q2p-sachsen.de

Titel: Lernen mit 3D-Objeten
Referent: Sander Münster, Medienzentrum der Technischen Universität Dresden
Zeit: 17.04.2012, 14.00 - 15.00 Uhr

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02.04.2012 13:35 von E-Learning-Support

Vortrag "Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht"

Im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" des Medienzentrums der TU Dresden findet am 05.04.2012 der Vortrag "Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht" von Christophe Bouyssi vom Fachsprachenzentrum der Leibniz Universität Hannover statt.

Abstract: Die Nutzung von netzbasierten Medien, die Fremdsprachen transportieren und nachbilden, ist im Fremdsprachenunterricht seit langer Zeit etabliert. Dazu gehört zunehmend die Anwendung von Kommunikationsinstrumenten, die authentische fremdkulturelle Interaktionen mit anderen Lernern ermöglichen. Jedoch bleiben die sprachlichen Austausche oft oberflächlich und die interkulturelle Dimension arm, wenn nicht sogar verfehlt. Was kann man von netzbasierten Interaktionen erwarten? Wir stellen ein pädagogisches Modell für Gruppen-Videokonferenz vor, das zunächst die Rituale des üblichen Sprachlernkontexts ändert und zu einem Interaktionsformat führt, was eine bestimmte Art des interkulturellen Austauschs bildet. Wir untersuchen damit, (1) was die Studenten in Deutschland und Frankreich sich wirklich zu sagen haben, (2) wie man solche Interaktion analysieren sollte, um eine interkulturelle Begegnung zu sehen (oder nicht).

Titel: Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht
Referent: Christophe Bouyssi, Leibniz Universität Hannover Fachsprachenzentrum
Zeit: 05.04.2012, 15.00 - 16.00 Uhr
Ort: TU Dresden, Victor-Klemperer-Saal (WEB57), Weberplatz 5, Eingang Weberplatz

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